金融知識普及月，金融知識進萬家之專題講座（一）
來源：原創(chuàng) 時間：2022-09-09
網(wǎng)貸即網(wǎng)絡(luò)貸款，是指個體與個體之間通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)的直接借貸。
校園貸是指一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺面向在校大學生開展的貸款業(yè)務。
校園貸嚴格來講，可以分為五類：
1、電商平臺：淘寶、京東等傳統(tǒng)電商平臺提供的信貸服務，如螞蟻花唄、京東校園白條等；
2、消費金融公司：如趣分期、任分期等，部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)；
3、P2P貸款平臺（網(wǎng)貸平臺）：用于大學生助學和創(chuàng)業(yè)，如名校貸等。因國家監(jiān)管要求，包括名校貸在內(nèi)的大多數(shù)正規(guī)網(wǎng)站平臺都已暫停校園貸業(yè)務；
4、線下私貸：民間房貸機構(gòu)和放貸人這類主體，俗稱高利貸。高利貸通常會進行虛假宣傳、線下簽約、做非法中介、收取超高費率，同時存在暴力催收等問題，受害者通常會遭受巨大財產(chǎn)損失甚至威脅自身安全；
5、銀行機構(gòu)：銀行面向大學生提供的校園產(chǎn)品，如銀行的“大學生閃電貸”、 “金蜜蜂校園快貸”、 “學e貸”等。
案例一：
學生小鄭由于迷上了網(wǎng)絡(luò)賭球，先后通過某借貸平臺共計借款6萬塊錢，這筆錢利滾利，小鄭就偷偷用同學的身份信息去貸款還債。他先后用28名同學的身份證借錢，欠款像滾雪球一樣越滾越大，變成了60多萬元。小鄭不僅要償還巨額貸款，還面臨著來自家庭和同學的壓力。重壓下，他最終以自殺來逃避。
案例二：
學生小李為購買蘋果手機及其他高消費品，通過借貸平臺申請網(wǎng)上貸款。隨后，經(jīng)過拆東墻補西墻，不斷找其他小貸公司貸款還債，其最終欠下多家公司共計70余萬元的債務，而原始金額僅為3萬元。
校園貸是指一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺面向在校大學生開展的貸款業(yè)務。
校園貸嚴格來講，可以分為五類：
1、電商平臺：淘寶、京東等傳統(tǒng)電商平臺提供的信貸服務，如螞蟻花唄、京東校園白條等；
2、消費金融公司：如趣分期、任分期等，部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)；
3、P2P貸款平臺（網(wǎng)貸平臺）：用于大學生助學和創(chuàng)業(yè)，如名校貸等。因國家監(jiān)管要求，包括名校貸在內(nèi)的大多數(shù)正規(guī)網(wǎng)站平臺都已暫停校園貸業(yè)務；
4、線下私貸：民間房貸機構(gòu)和放貸人這類主體，俗稱高利貸。高利貸通常會進行虛假宣傳、線下簽約、做非法中介、收取超高費率，同時存在暴力催收等問題，受害者通常會遭受巨大財產(chǎn)損失甚至威脅自身安全；
5、銀行機構(gòu)：銀行面向大學生提供的校園產(chǎn)品，如銀行的“大學生閃電貸”、 “金蜜蜂校園快貸”、 “學e貸”等。
案例一：
學生小鄭由于迷上了網(wǎng)絡(luò)賭球，先后通過某借貸平臺共計借款6萬塊錢，這筆錢利滾利，小鄭就偷偷用同學的身份信息去貸款還債。他先后用28名同學的身份證借錢，欠款像滾雪球一樣越滾越大，變成了60多萬元。小鄭不僅要償還巨額貸款，還面臨著來自家庭和同學的壓力。重壓下，他最終以自殺來逃避。
案例二：
學生小李為購買蘋果手機及其他高消費品，通過借貸平臺申請網(wǎng)上貸款。隨后，經(jīng)過拆東墻補西墻，不斷找其他小貸公司貸款還債，其最終欠下多家公司共計70余萬元的債務，而原始金額僅為3萬元。